Neuer Praktischer Chinesischer Leser (NPCR)

Der New Practical Chinese Reader (NPCR) ist die zweite Generation der Practical Chinese Reader-Reihe, einer Reihe umfassender Chinesisch-Lernressourcen für erwachsene Studenten in anderen Ländern als China. Die beiden Generationen zusammen sind seit mehr als 30 Jahren einflussreich in internationalen Kreisen der chinesischen Bildung. Die dritte Auflage konzentriert sich auf einige internationale Studenten, die interessante Geschichten über ihr Leben und ihre Freundschaften mit ihren chinesischen Freunden und Lehrern in China erzählen.

Bei der Überarbeitung der dritten Auflage wurde das Ziel verfolgt, den Schülern das Lernen zu erleichtern und den Lehrern die Anwendung zu erleichtern. Die Pädagogik der „Integration von Struktur, Funktion und Kultur“ wurde beibehalten, um die umfassende Nutzung der chinesischen Sprache durch die Schüler zu fördern, insbesondere die Möglichkeit der interkulturellen Kommunikation durch das Erlernen von Sprachstrukturen, Funktionen und relevantem kulturellem Wissen sowie das Training von Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfertigkeiten.

Über den Autor

Liu Xun ist Professor an der Beijing Language and Culture University (BLCU) und Chefredakteur und Rezensent für chinesische Lehrbücher bei Beijing Language and Cultural University Press. Liu war nacheinander Mitglied des Nationalen HSK-Beratungsausschusses, Mitglied des TCSL-Expertenberatungsausschusses von Hanban, Vorstandsmitglied der World Chinese Teaching Association, Berater für Chinesischunterricht für das Bildungsministerium des Staates New York, Gastprofessor an der Renmin University of China und der Beijing Foreign Studies University sowie Mitglied und Leiter des akademischen Ausschusses der BLCU. Er arbeitete als Dozent an der Ohio State University, der University of Maryland, dem Middlebury College und der Chinesischen Universität Hongkong und hielt Vorlesungen oder wissenschaftliche Berichte u. a. in Australien, Großbritannien, Kanada, Norwegen, Russland, Ägypten, Thailand, Singapur, Macau und Taiwan. Liu wurde 2014 mit dem kanadischen TCSL Maple Award ausgezeichnet. Zu seinen Veröffentlichungen gehören Monografien wie Introduction to Chinese as a Foreign Language Pedagogy, Introduction to Teaching Chinese as a Foreign Language, Brief Introduction to Teaching Chinese as a Second Language, An Overall View of Teaching Chinese as a Foreign Language und weithin beliebte CSL-Lehrbücher wie New Practical Chinese Reader, Practical Chinese Reader und Chinese Textbook for Children. Herr Liu erhielt ein spezielles Regierungsstipendium vom chinesischen Staatsrat.